Aprende, disfruta y construye

Programación y robótica educativa Nos encontramos en una sociedad de tecnologías emergentes, lo cual nos obliga en cierto modo a adaptarnos a ellas y a su introducción en todos los ámbitos que nos rodean, ya que, cada vez se encuentran más presentes en nuestro entorno. Un claro ejemplo son las aulas educativas. No podemos obviar el peso que ha adquirido en el sector infantil y juvenil de nuestra sociedad. Por tanto, como maestros y maestras debemos adaptarnos a esta nueva demanda de nuestros alumnos y de la sociedad en general. Una buena propuesta docente, es el uso de robots educativos en el aula y el inicio de una educación enfocada en la programación, para incentivar el pensamiento computacional e ,implícitamente, aspectos de lateralidad, organización y orientación espacial, etc. Algunos de los robots educativos que se usan en Educación Infantil, Primaria y/o Secundaria con los siguientes: Bee-bot LEGO We-Do Makey-Makey PENSAMIENTO COMP

Trabajar la radio escolar en este proyecto ha sido una experiencia interesante y gratificante. Esto nos ha ayudado a trabajar de manera colaborativa en todo momento, con roles definidos, investigando, buscando información, seleccionándola... Lo cual nos ha ayudado a potenciar el trabajo cooperativo, como también la mejora de la expresión oral y escrita y, sobretodo, el uso de las TICs como herramienta para desarrollar este proyecto radiofónico. Además, hemos tenido que resolver ciertos retos que se nos proponía, como por ejemplo, la creación de una web para la radio. Esta sección, al principio, nos parecía la más complicada, dado que nunca nos habíamos enfrentado a la creación de una página web. A medida que fuimos investigando y abordando este tema nos fue más sencillo de entender. Conocimos diferentes herramientas como Wix o WordPress, que nos ofrecen la posibilidad de crear nuestra página web de forma sencilla y sin necesidad de ser grandes informáticas.

Competencia Digital 1. ¿Qué es la competencia digital? 1.1. Ferrari (2012) Según Ferrari: "La competencia digital es el conjunto de conocimientos, habilidades, estrategias, valores y actitudes, que se requieren cuando se utilizan las TIC y los medios digitales, para realizar tareas, resolver problemas, comunicarse, gestionar información, colaborar, crear y compartir contenidos, y construir conocimiento, de manera eficaz, eficiente, apropiada, crítica, creativa, autónoma, flexible, ética y reflexiva. Para el trabajo, el ocio, la participación, el aprendizaje, la socialización, el consumo y el empoderamiento." 1.2 Larraz (2012) Según Larraz, existen cuatro tipos de alfabetización: Alfabetización informal:  en este grupo encontraríamos a la familia, la escuela y los medios de comunicación. Alfabetización tecnológica : se refiere al conocimiento sobre el funcionamiento de los dispositivos y los programas informáticos más comunes como softwares. Alf